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二连浩特市第三幼儿园开展“全国爱眼日”系列主题教育活动 ... ...
2023年6月6日是第28个“全国爱眼日”， 今年的宣传教育主题是 “关注普遍的眼健康”。为引导幼儿了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识，养成良好的用眼习惯，知道爱护眼睛应从小做起、从身边做起。6月6日至7日， ...
二连浩特市第三幼儿园开展“世界无烟日”系列主题教育活动 ...
世界无烟日世界无烟日由来2023/5/31自1989年开始，世界无烟日改为每年的5月31日，因为第二天是国际儿童节，希望下一代免受烟草危害。烟草依赖是一种慢性疾病，烟草危害是世界最严重的公共卫生问题之一，吸烟和二手烟 ...
二连浩特市第三幼儿园举办第六届“我运动 我健康”体育节暨学前教育宣传月活动 ...
体育迎“六一”萌娃乐翻天倾听儿童 相伴成长阳光无限好，运动正当时。健康的体魄，拼搏的精神，是对运动最好的诠释。为庆祝“六一”国际儿童节的到来，给孩子和家长创造一个美好的亲子氛围，营造一种积极向上、勇于 ...
【学前教育宣传月】童心飞扬 情暖“六一”
倾听儿童相伴成长六月的阳光灿烂夺目，六月的鲜花绚丽多彩，六月的笑脸如花绽放，六月的歌声随风飘扬。6月1日上午，二连浩特市第三幼儿园的孩子们身着五彩的演出服，怀着激动的心情来到幼儿园，老师、家长、孩子们欢 ...
【铸牢中华民族共同体意识】“童”心共筑中国梦•携手浇灌石榴花 ... ...
为认真贯彻落实党和国家民族政策，切实增强教职工、幼儿对中华民族的认同感，积极推进党建联建工作，提高幼儿园孩子们的消防安全防范意识，普及消防安全知识，增强社会实践能力，零距离接触消防、体验消防、学习消防 ...
二连浩特市第三幼儿园开展幼儿体质监测活动
为科学实施保育教育工作,了解掌握我园3至6岁在园幼儿体能发展现状，对幼儿体能现状进行科学分析研判，有针对性地调整膳食和体育锻炼，循序渐进地促进幼儿全面发展，5月23日-24日，二连浩特市第三幼儿园对全体幼儿进 ...
乌兰社区联合第三幼儿园开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动 ... ...
小小石榴籽 粒粒民族情为深入贯彻落实党的二十大精神,教育引导教职工、幼儿铸牢中华民族共同体意识，争做新时代民族团结进步的“石榴籽”，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，增进对伟大祖国、中华民族、中 ...
二连浩特市第三幼儿园开展“母亲节”主题教育活动
母亲节快乐五月，阳光灿烂，暖风拂面。因为这是一个亲情融融的季节。感恩母亲节为进一步弘扬中华民族敬老爱幼传统美德，培养幼儿良好行为品德，让孩子从小接受感恩教育，成就“知礼、学礼、懂礼、用礼”的好孩子，5 ...
二连浩特市第三幼儿园第五届“银色童韵 童语同音”经典诵读、讲故事展示活动 ...
童语同音筑梦未来一个个美丽的童话让孩子们展开想象的翅膀，一声声稚嫩的童声将中华经典演绎得精彩纷呈。为弘扬中华民族传统文化，营造浓郁的读书氛围，引导幼儿从小喜爱文学作品，培养幼儿对语言文字的兴趣，有效推 ...
二连浩特市第三幼儿园开展“五一劳动节”主题教育活动
“劳动教育是孩子成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值”。在这充满希望的季节里，我们迎来了“五一国际劳动节”。为了激发幼儿的劳动热情，增强幼儿劳动意识和劳动能力，逐步养成幼儿热爱劳动 ...
“铸牢中华民族共同体意识”主题党日活动
大小石榴籽同颂民族情为深入学习贯彻党的二十大精神，切实铸牢中华民族共同体意识，深化民族团结进步创建工作，加强幼儿对中华民族大家庭的了解，激发基层党建活力，促进社区与幼儿园结对共建，落实立德树人根本任务 ...
二连浩特市第三幼儿园开展“世界读书日”系列主题活动“趣味图书借阅活动” ... ...
书香浸润童年阅读点亮未来有一份快乐在四月蔓延，有一阵书香在四月弥漫，有一个主题在四月鲜活。培养书香儿童，打造书香家庭，建设书香校园。自全盟书香校园暨家校共育现场观摩活动开展以来，二连浩特市第三幼儿园认 ...
二连浩特市第三幼儿园举办“4·15全民国家安全教育日”法治专题讲座 ...
4·15全民国家安全教育日为持续深入推进法治教育进校园，促进教职工树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，增强国家安全意识和素养，保护未成年人合法权益、推动全社会学法、尊法、守法、用法意识，提高师幼 ...
二连浩特市第三幼儿园开展石榴籽育人小课堂系列主题教育活动 ...
为深入贯彻落实党的二十大精神，铸牢中华民族共同体意识，扎实推进民族团结进步教育，将爱我中华的种子根植于幼儿心灵，近日，二连浩特市第三幼儿园党支部联合保教室组织观看了《石榴籽育人小课堂》系列主题教育活动 ...
二连浩特市第三幼儿园持续开展“幼小共研 科学衔接”幼小衔接活动（三） ...
探秘小学筑梦成长为扎实贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，营造学前教育发展良好氛围，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓衔接坡度，有目的、有计划的推进幼儿入学前适应性教育 ...
