2022“蒲公英”内蒙古妇女儿童权益服务项目（十五）《兴安盟儿童身体安全保护天使》 . ...

2022兴安盟心理健康咨询协会执行
“蒲公英”内蒙古妇女儿童权益服务项目
（十五）《未成年人安全保护与心理健康专题讲座》

   为更好提高五年级同学们的生命安全教育与意识，加强同学们的身体健康防护，促进心理健康保护，真正有效关心关爱到同学们的身心成长健康，创建小学五年级年龄段少年儿童身心健康成长的良好安全环境。2022年9月23日下午2点30分，兴安盟心理健康咨询协会志愿者桑凤萍老师、王子涵老师、宋臣老师准时来到科右前旗永兴小学多功能教室中，共同为五年级1、2班67名师生开展了《生命教育与法同行》公益课程。
   这是兴安盟心理健康咨询协会执行2022年“蒲公英”内蒙古妇女儿童权益服务项目之《兴安盟儿童身体安全保护天使》的未成年人安全保护与心理健康专题公益讲座。

  在1968年“生命教育”第一次被人们特别提起，并在《生命教育》一书中说：生命教育是任何一种形式教育的基础，同时也是任何一种形式教育的最高目标。

  生命教育的目标是引导个体懂得尊重生命，理解生命，热爱生命，积极地对待生活，独立健康地生存发展，在彼此间对生命呵护和感恩。
   对于五年级的少年来说，生命教育是严肃而认真的，它让同学们意识到自己与自然万物享有同一片蓝天，意识到生命中的每一天都值得认真对待。生命教育不只是德育教育中的一部分，它是孩子们身心健康发展的根基。

引导学生珍爱生命，活出生命中精彩每一分钟：生命的宝贵远是世间万物所不能比拟。在生命中的每一天都生活得努力、积极、向上。
教会孩子爱护生命，不做伤人伤己的事，懂得自爱，懂得爱人：爱护生命，保护好自己，这是生命的本能，也是最朴素的生活态度。
教会孩子热爱生命，释放生命的真正价值：增加生命的厚度，才会让个体的人生活得灿烂。实现心中的梦想，不断地向梦想追求，这样的生命才有价值。生命教育进入小学课堂，给予他们成长良好的积极干预。

   在讲座中，宋老师从小学年级同学的身体和心理特点，到同学们生命中都会遇到什么，到学习生活、到人际交往，到社会实践等有关生命教育的方方面面进行图文并茂的生动讲解。
    宋老师一边分析原因，一边具体地演示如何应对本年龄阶段出现的成长问题，以及如何采取正确的应对方法与策略，引导同学们学会及时、尊重、关心、理解到自己和他人，及时调整自己的生命行为模式，更好地走过小学阶段。第一时间更新自己的生命理念，跟上自己的的身心成长需要。